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国旗下讲话:兴趣激发动力(二)

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

我是来自七年级(10)班的郭曦蕾,我今天演讲的题目是《兴趣激发动力》。

子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。一个人只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向在学习对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,激发和强化学习的内在动力,从而调动学习的积极性。那么,作为学生,我们应该如何自我培养学习兴趣呢?

1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。

2、了解学习目的,间接建立兴趣。学习目的,是指某学科的学习结果是什麽,为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而却步,而学习又是学生的天职,所以要认真了解每门学科的学习目的。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,就会认真学习各门功课,从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。

3、培养自我成功感,培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到什么目标,就给自己什么样的奖励。通过渐次奖励来巩固自己的行为,有助于产生自我成功感,不知不觉就会建立起直接兴趣。  

4、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时,你的学习就带有目的性,就有了兴趣。准备一些问题是很容易的,把每节的标题当成问题就是了。例如学习阿基米德定律时,你可问:阿基米德定律的内容是什麽?它是怎样发现的?怎样证明它的结论是对的?它的公式是什么?使用它应注意甚麽问题?我能否用其他的办法推出?为了回答这些问题,一开始你强迫自己详细看下去,但是,一旦你真正的往下看,你就会被吸引住。

5、想像学习成功后的情景,激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前, 一般都对它的结产生预期想象,坚持去完成这件事情。例如,想象着考试成绩优秀,得到老师、家长的赞扬,得到同学们的羡慕,学习兴趣自然得到激发。  

同学们,让我们了解更多培养学习兴趣的方法,并通过这些方式不懈地培养自己在学习上的兴趣,有了兴趣,你就会有学好的动力,成功也将离我们越来越近。

我的演讲完毕,谢谢大家!