人生不是百米赛跑，而是马拉松。在人生的跑道上，积极的心理能力、健康的心理素质、端正的思想品德是孩子步向人生成功的必备特质。

在青少年成长的各个阶段，孩子将面临不同程度、不同方面的各类考验。面临困惑时宜沉着冷静，面临诱惑时需保持定力，面临挫折时应越挫越勇，面临成功时能不骄不躁……

以上这些能力或特质，需要学生长期的训练，亦是学校德育工作的目标。

 

广州市黄广中学全面发展”的办学理念，以理论创新、注重实效的德育管理新模式，开启学生自我管理的智慧之门，在实施“智慧德育”的过程中，着力为学生开展“润泽心灵”的智慧德育，通过系统化措施，使学生感恩、德商、情商、逆境商、情绪管理等方面实现协调式共进发展。

 

【慧润心灵——两个空间教育】

学校在全国首创“下有道德和法律底线、上有卓越追求目标”的德育成长空间、“不仅为了孩子3/6/12年，更为孩子60年发展”的德育培育时间；

学校在全国首创推出“德育银行卡”“360度活动育人”等行之有效的德育管理体系，实现学校校风、学风、教风一流的卓越软环境；

同时，学校结合社会实际，积极与政府相关部门开创新型教育合作，探索开拓社会实践教育新模式，组织学生参与不同类型的实践活动，例如组织学生法庭旁听庭审、设立税务知识教育基地、开展税收竞赛，践行“活动育人”理念，让学生在体验中增长见识、锻炼心智。

组织学生前往区法院旁听庭审。

“牵手齐学税”税收知识竞赛。

学校校园模拟法庭社团成立。

德育主题班会，传播正能量。

【慧润心灵——心理健康】

心理健康教育是学生成长教育的重要环节，只有先有心理健康，才可能有持续的心智发展。

学校特别成立促进学生心理健康发展的专业组织，设立专门的心理咨询室，聘请心理学毕业的专业人士常驻校园，运用最新青少年心理健康的科学研究成果，通过个人心理咨询、心理健康活动、心理成长讲座等方式，帮助学生克服青春期的心理困惑，培育学生的情绪管理能力，建立敏锐、前瞻、科学、务实、有效的学生心理健康能力持续提升机制。

学校精选的心理健康教育课本。

每班在每一周都设置有常规的心理健康教育课。

学生可随时与具备专业认证的驻校心理咨询师进行面对面约谈。

学校心理健康协会不定期举办相关的交流活动，通过促进心理健康的系列活动，充实学生的校园生活。

【慧润心灵——活动育人】

学校坚持贯彻“活动育人”的方针，积极策划创办各类有益身心的校园活动，鼓励学生踊跃参与全国、省、市或校际的体育竞技及学科比赛。

学生通过应对各式考验挑战，增强抗压和协调能力，充分施展个人才华，更在各类竞争比赛平台增长见闻、拓宽视野，在与来自不同学校、领域优秀师生的沟通接触中树立自信、增强信心。

校运会中，班级整齐划一的方阵步入赛场。

运动竞赛中，学生选手们全力以赴。

乐器展演中，同学们尽情施展才华。

彩碟现场绘制，学生发挥小宇宙中的无限创意。

【慧润心灵——生活管理】

作为实施现代书院式管理的全寄宿制中学，广州市黄广中学活教育，在日常的校园生活中传授学生生活自理的不同技巧，指引学生通过亲自动手实践的体验方式，锻炼学生具备基本的生活能力，培养学生生活的条理性，摈弃独生子女容易形成的种种不良习性，树立独立、自强的生活理念，掌握一流的生存、发展能力。

同时，学校通过行为习惯评分标准，建立学生习惯养成积分奖励制度，帮助学生养成受益终身的生活和言行习惯，形成健康阳光、上进、有为的观念。

开学了，学生耐心细致地整理所有行李，不假手于人。

让学生掌握生活自理能力，是学校生活教育的基本。

每班配有小小园地，学生在老师的组织带领下务农耕作。

播种、施肥、浇水……同学们付出时间和心血照顾着每一棵小蔬菜植物，这在接触务农前是无法想象的。

【慧润心灵——实践基地】

除了日常的班级德育活动、会议及生活德育引导外，学校特别建立相关的学生实践基地，开拓系列社会实践活动，通过学生的亲身体验与实践全面贯彻“德育为先、全面发展”的教育理念。

学校为学生设立务农耕作的菜园基地，帮助孩子在劳动中收获“自己动手，丰衣足食”的切身体会，让学生形成"一分耕耘，一分收获”的成长体验与人生观念，每个班级均能在划分所得的责任田内挥动锄头、撒下种苗、挥洒汗水，学生通过课余时间的劳动付出，在丰收的时节与家人、老师、朋友分享丰硕的成果与收获的快乐。

学校与花都区法院联合共建青少年法制教育基地。

我校获税务局指定为花都区“税收宣传基地”。

【慧润心灵——校园环境】

“环境育人”是学校奉行的重要德育理念，黄广学校为学生营造促进身心健康成长的学习生活环境、创造健康积极的校园文化氛围，在良好的校园环境中逐渐塑造学生具备健全心智。

学生宿舍墙面上精致斑斓的彩绘均出自学生手笔，以《弟子规》为艺术主题，学校给予学生发挥天马行空创意的空间，同时以美化宿舍环境为手段，通过创新模式取代传统的“说教”， 使学生在日常生活中潜移默化地接受优秀传统文化的熏陶感染，以中华精神文明润泽学生心灵，在道德教育方面达到事半功倍的效果。

文化墙上的教诲、文化石上的精神、宣传栏上校训……学校默默向学生传递努力奋斗、坚持不懈的正能量，帮助学生形成积极乐观的人生观、价值观、世界观。

优越的校园环境是学生拥有安稳学习生活的基础。

文化墙上镌刻着前人的人生智慧。

【慧润心灵——系列成果】

学校每学期依据学生的德育表现进行公正、客观、严格的考核，综合学生的在生活自理、言行举止、思想品德等实际情况进行“德育之星”评选，推选出品行优良的代表学生，如：

唐隽：任职班长，是班主任眼中具备强大管理天赋的得力助手，也是所在班级干部的“领军人物”，擅长激发班级干部的工作热情，带动班级积极分子营造勤学奋进、比学赶帮的学习风气，成功为同学们创造整洁温馨、正能满满的班级氛围。

 

卢悦：乐于助人、乐于奉献，班级同学遇到困难或受到挫折时总能得到她亲切温暖的关心与尽心尽力的帮助！所在班级的班主任表示，古人以玉比德，卢悦同学就是一块纯净的璞玉，只要精心打磨，未来一定熠熠生辉。

严慧：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，严慧同学的努力和勤奋给老师们留下深刻的印象，在学生群体中拥有良好口碑，具备极强的自我管理能力，在校园的学习生活中时刻严于律己，规范自身言行，是一个懂事明理、深得人心的好孩子。

李欣微、金小钰同学凭着出众的综合素质及个人实力在“羊城小市长”的激烈竞选中脱颖而出，先后成功当选“小市长”。

广州市黄广中学学生代表参加“羊城小市长”比赛，均成功胜出，花都20年来连续出炉的两位“羊城小市长”，均来自广州市黄广中学

金小钰同学在第十届“羊城小市长”中表现出色，获得评委及现场师生的一致认可。

校友李欣微同学获得学校老师的精心辅导，凭自身的优秀表现成为花都区16年间首位“小市长”。

 

以上同学是黄广大花园中的代表性花朵。

在黄广，这些的优秀学生很多、很多，他们奋发有为、特长各异，他们构成了蓬勃发展的黄广校园中一道道靓丽的风景线……